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Compréhension
" Une plus grande attention portée à la compréhension profonde des dysfonctionnements et à la préparation des contre-mesures permet de faire moins d'essais et d'erreurs, de perdre moins de temps lors des mises en oeuvre successives de solutions insatisfaisantes. "
- Christian Hohmann - Directeur associé au sein d'un cabinet conseil en performance opérationnelle. (1964 - )
" Il faut que la mise en oeuvre des outils et méthodes s'accompagne de la compréhension des principes fondamentaux qui les sous-tendent ainsi que de la nécessaire transformation managériale. Ce fait étant de plus en pus reconnu et accepté, les excès ou maladresses qui alimentent les critiques du Lean devraient être corrigés à mesure que les entreprises entrent dans l'âge du management Lean. "
- Christian Hohmann - Directeur associé au sein d'un cabinet conseil en performance opérationnelle. (1964 - )
" Avec l'éducation, les cadres peuvent obtenir une meilleure compréhension d'eux-mêmes, de leurs styles d'interaction avec les autres, de leurs réactions et de leur impact sur les autres, de leurs préjugés et zones aveugles, de leurs forces et faiblesses. Une meilleure compréhension d'eux-mêmes et de leurs sentiments donne à tous les cadres une confiance accrue en leurs perceptions, réactions, impulsions et instincts. "
- Richard Farson - Psychologue, auteur et éducateur américain. (1926 - 2017)
" Avec l'éducation vient une meilleure compréhension du contexte dans lequel s'insèrent les décisions d'une personne, une meilleure perspective pour considérer les affaires humaines, et une meilleure idée de ce qui est important. Cela peut conduire à la vision, une autre qualité de l'autorité qui caractérise les grands dirigeants. [...] Finalement,, et c'est probablement le plus important, l'éducation apporte aux dirigeants de nouvelles façons de penser, de nouvelles perspectives. Elle peut leur permettre de voir l'interconnection des événements, d'aller au-delà de la sagesse traditionnelle - en bref,, de penser en termes stratégiques. "
- Richard Farson - Psychologue, auteur et éducateur américain. (1926 - 2017)
- Christian Hohmann - Directeur associé au sein d'un cabinet conseil en performance opérationnelle. (1964 - )
" Il faut que la mise en oeuvre des outils et méthodes s'accompagne de la compréhension des principes fondamentaux qui les sous-tendent ainsi que de la nécessaire transformation managériale. Ce fait étant de plus en pus reconnu et accepté, les excès ou maladresses qui alimentent les critiques du Lean devraient être corrigés à mesure que les entreprises entrent dans l'âge du management Lean. "
- Christian Hohmann - Directeur associé au sein d'un cabinet conseil en performance opérationnelle. (1964 - )
" Avec l'éducation, les cadres peuvent obtenir une meilleure compréhension d'eux-mêmes, de leurs styles d'interaction avec les autres, de leurs réactions et de leur impact sur les autres, de leurs préjugés et zones aveugles, de leurs forces et faiblesses. Une meilleure compréhension d'eux-mêmes et de leurs sentiments donne à tous les cadres une confiance accrue en leurs perceptions, réactions, impulsions et instincts. "
- Richard Farson - Psychologue, auteur et éducateur américain. (1926 - 2017)
" Avec l'éducation vient une meilleure compréhension du contexte dans lequel s'insèrent les décisions d'une personne, une meilleure perspective pour considérer les affaires humaines, et une meilleure idée de ce qui est important. Cela peut conduire à la vision, une autre qualité de l'autorité qui caractérise les grands dirigeants. [...] Finalement,, et c'est probablement le plus important, l'éducation apporte aux dirigeants de nouvelles façons de penser, de nouvelles perspectives. Elle peut leur permettre de voir l'interconnection des événements, d'aller au-delà de la sagesse traditionnelle - en bref,, de penser en termes stratégiques. "
- Richard Farson - Psychologue, auteur et éducateur américain. (1926 - 2017)
" Ce qu'il faut surtout pour la paix, c'est la compréhension des peuples. Les régimes, nous savons ce que c'est : des choses qui passent. Mais les peuples ne passent pas. "
- Charles de Gaulle - Militaire, résistant, homme d'Etat, écrivain français (1890 - 1970)
" Enseigner la compréhension entre les humains est la condition et le garant de la solidarité intellectuelle et morale de l'humanité. "
- Edgar Morin - Sociologue et philosophe français. (1921 - )
