Objectif pédagogique :
- S'interroger sur les ressorts de la motivation d'un groupe et des moyens de la pérenniser.
Présentation du cas :
Les exploits réalisés par les équipes de France de handball et de football figurent parmi les plus belles performances du sport collectif national.
En 1998, l'équipe de France de football remporta la Coupe du Monde sous la houlette d'Aimé Jacquet.
De 2008 à 2010, l'équipe de France de handball de Claude Onesta décrocha successivement les titres olympiques, mondiaux et européens.
Ces deux succès ne sont pas seulement dus au talent d'une génération exceptionnelle de joueurs, mais aussi à leurs ressources morales, que les sélectionneurs ont su maintenir au plus haut. Comment ces 2 sélectionneurs sont-ils parvenus à motiver suffisamment les joueurs pour créer une telle alchimie ?
Questions à traiter :
1. D'après vous, quels sont les éléments-clés du management d'Onesta ? De celui de Jacquet ? Dresser un tableau comparatif
2. Quels sont, selon vous, les avantages et les défauts de ces 2 philosophies managériales ?
3. Laquelle de ces méthodologies appliqueriez-vous si vous aviez à manager une équipe de sport collectif ?
4. Pensez-vous que l'on peut appliquer certains principes de management d'Onesta ou de Jacquet en entreprise ? Lesquels ?
Sources documentaires
Une biographie d'Aimé Jacquet
Onesta critique ses joueurs.
Entretien avec Onesta : les recettes du succès
La victoire des " experts " vue par une psychologue
La réussite sportive comme modèle managérial
Claude Onesta : le père la victoire du handball français